Primera conversión de dos madres objetoras en madres opositoras por imperativo legal..pero avisando

Esta es la carta que han enviado unas madres a las que se les ha obligado hitlerianamente a entrar en una asignatura que debería ser optativa.Será, junto con otras acciones, una iniciativa de caracter formal para las Administraciones de que nuestros hijos no van muy contentos a clase y que por eso no pararán los papás de luchar porque sus hijos no sean manipulados: el respeto por la libertad de las conciencias es fundamental para mantener la paz en los paises democráticos, claro este no es el caso de España (totalitarismo democrático es otra cosa)

Carta de un Conservador a una Progre

Hola! me llamo Javier Calderón y soy padre de 6 hijos.Soy de aquellos que usted considera conservadores y poco progresista: que se entiende por progreso?depende hacia donde se progrese, para mi una sociedad es progresista cuando está más cerca de la meta: la felicidad y el bienestar de los ciudadanos.Considero que Epc es una cabezonería de su Gobierno que va a encaminar a muchos niños a esta clase de infelicidad existencial .No obstante respeto distintas opiniones y por ello soy conservador pero no hitleriano y no manipulo las consciencias de modo forzoso a niños vulnerables.La religión es optativa,Epc obligatoria: que sepa usted que hasta que esto no cambie de mi parte su Gobierno o el que venga despues no tendrá mucha paz.

El Conservador

Javier Calderón

La Plataforma Portuguesa para la Libertad de Educación gana el Premio Libertad 2009

El Encuentro se llevó a cabo en el campus de la Universidad Francisco de Vitoria y contó con la asistencia de 1050 personas procedentes de toda la geografía española y de Portugal. Había representantes del movimiento objetor de Jaén, Jerez, Cádiz, Cartagena, Málaga, Sevilla, Córdoba, Santa Cruz de Tenerife, Segovia, Salamanca, Soria, Valencia, Ciudad Real, Bilbao, Toledo, Talavera de la Reina, Madrid, Cuenca, Guadalajara, Ávila, Logroño, Valladolid, Barcelona, Badajoz, Zaragoza, Pontevedra, Lugo, Oviedo, Burgos, San Sebastián, Santander, León, Zamora, Alicante, La Coruña... y Lisboa

DIEZ HERRAMIENTAS FRENTE AL ADOCTRINAMIENTO EN LA ESCUELA
1. Corresponde a los padres la decisión última respecto a los medios e instrumentos legales a utilizar en defensa de sus derechos y libertades.
2. Ante la Administración educativa estatal o autonómica podrán solicitar, de acuerdo con las sentencias del Tribunal Supremo sobre el derecho a objetar a Educación para la Ciudadanía, la revisión de los decretos autonómicos que desarrollan EpC y en su caso retiren los libros de texto y materiales de carácter adoctrinador.
3. Podrán instar a los responsables políticos y los legisladores de las respectivas Comunidades Autónomas a que reconozcan el derecho a objetar a EpC mediante normativa autonómica.
4. Pueden presentar recursos de amparo ante el Tribunal Constitucional en el caso de las 4 sentencias emitidas por el Tribunal Supremo respecto al derecho a objetar a EpC.
5. En las Comunidades Autónomas sin fallos judiciales sobre el derecho a objetar o con fallos favorables a los objetores se podrán presentar recursos judiciales cuando exista denegación de la objeción por resolución administrativa de la Comunidad Autónoma.
6. Se mantienen vigentes los recursos judiciales presentados contra los decretos autonómicos que desarrollan EpC en Andalucía, País Vasco, Cataluña, Extremadura y Castilla-La Mancha.
7. Se pueden presentar recursos judiciales que anulen determinados libros de texto, materiales y proyectos educativos y actos concretos de adoctrinamiento escolar.
8. Ante los centros educativos, se deberá exigir la programación de las asignaturas de EpC así como el detalle de materiales didácticos que va a utilizar el alumno y el docente para impartirlas.
9. Pueden permanecer fuera de clase de EpC los alumnos objetores amparados por fallo judicial o resolución administrativa favorable.
10. Si los padres deciden que sus hijos vuelvan a clase de EpC, podrán solicitar información detallada de la programación, libros de texto y materiales didácticos que se vayan a utilizar para impartir este conjunto de asignaturas. Se informará a la comunidad educativa y a la opinión pública en general acerca de los libros de texto, materiales didácticos y actos adoctrinadores llevados a cabo por los centros educativos.